O Município de Ponte de Lima deu início à segunda fase de intervenção dos espaços educativos do Concelho, através da pintura de um percurso psicomotor em todas as Escolas Básicas. Em nota enviada, a autarquia justifica que esta medida por «entender os recreios das escolas como espaços educativos de múltiplas aprendizagens que promovem a aquisição de competências sociais, motoras, afectivas e cognitivas das crianças».
O percurso psicomotor é composto pela sequência de cinco jogos distintos, distribuídos ao longo de 12,5 metros, que para além de cumprirem um papel «facilitador no processo educativo, trabalham as competências como a socialização, cooperação, comunicação, resolução de conflitos, autodisciplina, libertação de stress», bem como neste tipo de jogos a criança «exercita a força muscular, o equilíbrio, a resistência, a flexibilidade e a coordenação».
