Mais de uma centena de adultos dos concelhos de Amares e Terras de Bouro receberam, este sábado, diplomas de qualificação académica, numa cerimónia promovida pelo Centro Qualifica da ATAHCA, que decorreu na Adega Cultural de Vila Verde.
No total, a iniciativa reuniu cerca de três centenas de formandos, com idades compreendidas entre os 24 e os 87 anos, oriundos também dos concelhos de Vila Verde e Braga, assinalando a conclusão dos seus percursos de qualificação.
A sessão contou com a presença do ministro da Educação, Ciência e Tecnologia, Fernando Alexandre, que destacou o papel do Estado na promoção de oportunidades. “Nunca é tarde para aprender e para concretizar sonhos e ambições”, afirmou.
Numa cerimónia a que se juntaram ainda o presidente da câmara de Amares, Emanuel Magalhães, e o vice-presidente da câmara de Terras de Bouro, Adelino Cunha, e a vereadora da Educação Ana Genoveva, o presidente da ATAHCA, José da Mota Alves, sublinhou o significado simbólico da cerimónia, apontando-a como o início de uma nova etapa para os formandos. O responsável defendeu ainda a importância da educação ao longo da vida como instrumento de desenvolvimento territorial e de fixação de população em zonas rurais.
Também a presidente da Câmara Municipal de Vila Verde, Júlia Fernandes, destacou o esforço dos participantes, considerando que os diplomas representam “mais do que um papel”, sendo prova de superação e empenho. A autarca reforçou o papel da educação na construção de territórios mais preparados e resilientes, tendo encerrado a intervenção com a evocação de um poema de Miguel Torga.
A iniciativa teve como objetivo reconhecer publicamente o percurso dos adultos que concluíram processos de qualificação, valorizando o investimento pessoal nas vertentes escolar, profissional e humana.
Segundo a ATAHCA, o trabalho desenvolvido pelo Centro Qualifica assume particular relevância numa região onde a qualificação é determinante para a inclusão social, a empregabilidade e a coesão territorial. A estrutura tem apostado na certificação de competências e na criação de novas oportunidades para adultos.
Para a coordenadora do centro, Raquel Cerqueira, cada percurso concluído traduz “uma história de coragem, persistência e vontade de evoluir”, defendendo a continuidade de políticas que promovam a aprendizagem ao longo da vida.
A cerimónia assumiu, assim, um caráter simultaneamente simbólico e institucional, evidenciando o impacto da qualificação de adultos na valorização das pessoas e no desenvolvimento do território.
