Fernanda Araújo, que foi candidata do PS à junta de Lago nas últimas autárquicas, foi o nome indicado pela concelhia socialista de Amares para o 17º lugar da lista distrital de Braga do PS às legislativas de Outubro próximo. O terrabourense Filipe Pires é o primeiro suplente da lista aprovada na última noite pela Federação Distrital. A lista será liderada por uma figura a indicar pela nacional, que também indicará o segundo nome.
No ano em que se assinala o centenário do nascimento de Sophia de Mello Breyner Andresen (1919-2004), o Município de Esposende vai realizar um programa comemorativo, como forma de marcar a efeméride e homenagear a escritora e a sua obra, que tem na poesia o seu centro. A exposição pode ser visitada de segunda a sexta-feira, das 9h30 às 17h30. A entrada é gratuita.
A localização da nova ETAR de Terras de Bouro «vai levar pouco tempo a decidir» e os trabalhos de construção devem começar «logo após». A garantia foi dada pelo Ministro do Ministro do Ambiente e da Transição Energética, João Pedro Matos Fernandes, esta tarde, de visita ao concelho, onde presidiu à apresentação do balanço do Plano-Piloto do Parque Nacional da Peneda-Gerês. O desafio foi lançado pelo edil local, Manuel Tibo, que relembrou a «o problema gravíssimo». Chamou ainda a «atenção» para a falta de «força na rede» para abastecimento de água às populações, a «falta de segurança» nos miradouros e cascatas e a «urgência» na revisão do Plano de Ordenamento da Albufeira da Caniçada.
A Mostra de Arte Contemporânea “Art’in Lima 2019 – Sob o Signo de Baco” já se encontra aberta ao público.
Continua sem resolução, pelo menos para já, o processo de construção de uma nova Estação de Tratamento de Águas Residuais (ETAR), em Terras de Bouro, que estava inicialmente programada para Souto.
Joaquim Barreto é o primeiro indicado pelo PS de Braga para a Assembleia da República. Os dois primeiros candidatos são indicados pela direcção nacional socialista.
A abertura da escola à família e à comunidade é há muito tempo considerada fundamental pelos bons educadores e confirmada por recentes estudos sobre índices de qualidade da educação mas pressupõe convivência, reconhecimento mútuo, diálogo.
Apesar de inúmeros esforços e conquistas que vêm sendo feitas, a realidade é que estamos, ainda, longe do desejado, ficando, muitas vezes, apenas nos discursos e nas intenções, como visão romântica do assunto, trazendo quase sempre, experiências pontuais e descontínuas.
Imaginemos que um pai tem um problema com o seu filho. Não seria de todo compreensível que pusesse nas mãos de um amigo, de um tio ou de um irmão a resolução desse mesmo problema. Existir intervenção externa para orientar, aconselhar pode fazer sentido mas a decisão do caminho a seguir tem que ser sempre do pai.
Com a escola, o processo tem que ser igual. A estrutura escolar não pode resolver problemas delegando em entidades externas ou simplesmente riscar, adiar ou tentar passar pelos pingos da chuva na esperança que tudo se resolve. Não é por varrer o pó para debaixo do tapete que ele deixa de existir.
Mais grave seria, se a escola criasse um ‘muro’ à volta dela, impedindo que a comunidade e as instâncias públicas e políticas ‘entrassem’ no seu recinto. A história demonstra que o quero, posso e mando acaba por não dar bom resultado.
A escola é um espaço concreto da expressão do público porque atende a diferentes segmentos sociais. Para ela, dirigem-se todos os dias milhares e milhares de crianças, adolescentes e jovens, durante anos seguidos das suas vidas.
Ao defender a abertura da escola para a família e a comunidade, não se pretende sobrecarregá-la com mais uma responsabilidade social mas sim convocar utilizadores e instituições públicas, do território onde está inserida, a partilharem o seu projeto, na sua elaboração, no seu acompanhamento e na sua avaliação do processo pedagógico.
A aproximação da família e da comunidade com a escola, incluindo as instituições do poder público local e as entidades não-governamentais, é primordial para que a rede de proteção e garantia dos direitos da criança e do adolescente seja salvaguardada, de maneira a incluir todos, não permitindo nenhum tipo de exclusão.
Quando a escola dialoga com outros espaços de educação, procurando parcerias que têm os mesmos propósitos educacionais, sem intenção de substituir o poder público, começa a voar e a encontrar o seu caminho diferenciador, autêntico logo reconhecido.
Fortalecer a integração da escola com o território no qual está inserida, visando uma maior participação das famílias e dos representantes da comunidade local na construção e execução do seu Projeto Pedagógico. Este deve ser o objetivo das estratégias de articulação das escolas com os famílias dos estudantes e parceiros da comunidade.
A criação do estatuto do cuidador informal foi aprovada por unanimidade, em votação final global, no plenário desta sexta-feira. É um “dia histórico”, apontaram várias bancadas, apesar de reconhecerem insuficiências no diploma.
A partir do próximo dia 10 de Julho, os Paços de Concelho da Câmara Municipal de Terras de Bouro irão acolher a Exposição Fotográfica “Segredos do Cávado”, que estará patente até ao dia 31 do presente mês.
A Câmara de Amares aguarda o aval do Tribunal de Contas para iniciar as obras de requalificação da Praça do Comércio, em Ferreiros, depois de a empreitada ter sido adjudicada por 2.342.861,62€ à empresa Camacho Engenharia. O contrato foi assinado nos últimos dias do mês de Julho.
