Amares e Terras de Bouro despertam com céu nublado, situação que se deve manter ao longo da manhã. Pela tarde, podem surgir uns raios de sol, mas também há uma possibilidade ténue de caírem alguns chuviscos, de acordo com as previsões do Instituto Português do Mar e da Atmosfera (IPMA).
Depois de ter garantido, há dias, o financiamento de quase 18 milhões para a 2.ª fase das obras de requalificação da Escola Secundária Henrique Medina, Esposende conseguiu mais um investimento do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) para o concelho, no montante de 6 milhões 851 mil euros, concretamente para a área da saúde.
A criação de uma rede atlântica de ‘networking’ entre negócios de turismo ligados à pesca e ao património marítimo em Portugal, Espanha e França é o objectivo do projecto europeu apresentado esta sexta-feira em Viana do Castelo.
A Assembleia Municipal de Amares vai voltar a reunir no próximo dia 24 de junho, a partir das 21h00, no salão nobre dos Paços do Concelho. Trata-se da terceira sessão ordinária deste ano.
A terceira fase das obras de repavimentação dos quarteirões residenciais da Quinta dos Congregados, em Braga, tem início previsto na próxima terça-feira, dia 11 de junho, anunciou a autarquia.
A Câmara de Braga vai transferir mais de 863 mil euros para financiar a execução de obras em várias freguesias e apoiar a atividade de diferentes instituições do concelho.
Em antecipação às eleições europeias deste domingo, o Governo português, em colaboração com várias entidades, implementou um robusto dispositivo de cibersegurança para proteger o processo eleitoral contra possíveis ameaças. A medida visa garantir a integridade das eleições e proteger os sistemas de informação contra ciberataques e manipulações.
John Hultquist, analista chefe da Mandiant Intelligence, alerta que a Rússia está particularmente interessada em monitorizar o compromisso futuro da União Europeia com a Ucrânia, podendo lançar ataques a organizações que lidam com informações sensíveis.
“A Rússia está bastante interessada em perceber qual será o futuro compromisso da União Europeia (UE) com a Ucrânia e pode lançar ataques a organizações que lidam com esse tipo de informação”, afirma Hultquist em entrevista ao Expresso.
Os ‘deepfakes’, que utilizam inteligência artificial para criar falsos vídeos e áudios de figuras conhecidas, são uma das principais ferramentas de cibermanipulação que podem ser usadas para influenciar o eleitorado. “Este é um período em que esperamos muita espionagem”, alertou Hultquist.
“Os partidos e candidatos portugueses devem estar especialmente atentos a este tipo de manipulação”, acrescentou.
SALA DE OPERAÇÕES
Daí que o Ministério da Administração Interna (MAI), liderado por Margarida Blasco, esteja a acompanhar a situação com o apoio do Gabinete Nacional de Segurança, o Centro Nacional de Cibersegurança (CNCS), a Unidade de Combate ao Cibercrime e Criminalidade Tecnológica da PJ, os Serviços de Informações de Segurança (SIS) e a Rede CSIRT.
Refira-se que a rede CSIRT. Esta última reúne especialistas e profissionais de cibersegurança que estão preparados para monitorizar e responder a qualquer ameaça em tempo real, avança o mesmo semanário.
O gabinete da ministra confirmou que “a Secretaria Geral prevê assegurar o reporte de qualquer possível ameaça que possa comprometer a cibersegurança, os Sistemas de Informação da Administração Eleitoral ou a Infra-Estrutura da Rede Nacional de Segurança Interna”.
Durante o período de votação antecipada no fim-de- semana anterior, houve alguns problemas técnicos, mas o MAI assegura que a situação está sob controlo.
O CNCS, através da equipa CERT.PT, não detectou até ao momento acções suspeitas directamente relacionadas com o período eleitoral. “Até esta data não foi possível inferir qualquer aumento nas acções maliciosas no ciberespaço nacional”, afirmou o CNCS.
Durante todo o período eleitoral, o CERT.PT terá uma sala de operações específica para monitorizar a actividade no ciberespaço nacional, em articulação com o MAI.
Com Executive Digest
A inteligência artificial (IA) apresenta novos desafios e oportunidades de aprendizagem, oferecendo novas ferramentas, metodologias e abordagens que podem melhorar a aprendizagem e a sua eficiência prática, através de planos de aprendizagem personalizados, procurando contribuir para uma qualidade de aprendizagem, na medida em que a esta passa a ser com a presença física do professor ou formador e em conexão constante com a tecnologia, num processo contínuo de aprendizagem em formato phygital.
Assim, através de sistemas de aprendizagem adaptativas, que deverá ser também humanizada, ajustando-se aos conteúdos e ritmo de ensino, de acordo com as necessidades dos alunos, com tutorias inteligentes, no tempo e espaço mais adequado ao aluno.
A automatização e correção automática de trabalhos práticos, estudos de caso, testes, economizando tempo, monitorizando o desempenho através de indicadores de performance, facilitando uma aprendizagem num ambiente imersivo e interativo numa dialética de aprendizagem contínua.
Apoio ao professor através de assistentes virtuais, ferramentas como chatbots é possível responder aos alunos, ajudando-os a resolver as dúvidas, em qualquer momento e desenvolver algoritmos de Inteligência artificial que podem analisar grandes quantidades de dados educacionais alinhados com as necessidades dos alunos.
Tradução e transcrição automática de diversos conteúdos de diferentes idiomas e transcrever as aulas em tempo real, facilitando a compreensão e interpretação das matérias, bem como, a utilização de leitores inteligentes e softwares de reconhecimento de fala.
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Utilização de aprendizagens imersivas, através da realidade virtual e aumentada, que pode proporcionar ambientes imersivos que facilitam a compreensão através de simulações interativas, laboratórios virtuais, onde os alunos podem realizar experiências, sem as limitações físicas do espaço escolar.
A inteligência artificial tem o potencial de revolucionar o ensino e aprendizagem, tornando-o mais personalizado, eficiente e inclusivo. No entanto, é fundamental abordar os desafios éticos e garantir que o uso da IA na educação seja equitativo e beneficie todos os alunos. Com a implementação cuidadosa e a colaboração entre professores e educadores, tecnólogos e formuladores de políticas, a Inteligência Artificial pode contribuir, significativamente, para a melhoria da educação global.
A GNR integrou numa operação de investigação criminal conjunta com a Polícia Nacional de Espanha, sob coordenação da Europol que resultou na detenção de sete indivíduos e na apreensão de mais de 34.436 artigos contrafeitos, maioritariamente calçado. Foram realizadas buscas em Fafe, Guimarães e Vizela.
