O Museu de Vilarinho da Furna acolheu, no âmbito do projecto “Minho Inovação PA3 – Aldeias de Portugal / Minho”, promovido pela CIM do Cávado, pelo Instituto Politécnico de Viana do Castelo – através da Escola Superior Agrária – e pela Associação Cultural Rural Vivo a primeira “Oficina de Partilha de Conhecimentos e de Experiências em ligação com os modelos educativos e aprendizagens em territórios de baixa densidade: uma reflexão em torno da sua aplicação em aldeias de montanha”.
A sessão, que contou com o apoio do Município de Terras de Bouro e da Junta de Freguesia de Campo do Gerês, contou com a moderação da Vereadora da Câmara Municipal de Terras de Bouro, Ana Genoveva Araújo e teve por objectivos, «reconhecer modelos educativos para territórios de baixa densidade; reconhecer o potencial educativo das aldeias; reflectir em torno da importância da permanência das crianças e jovens no seu território e partilhar experiências de intervenções educativas locais».
Assim sendo e num primeiro momento, usou da palavra Abílio Amiguinho, professor jubilado da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, do Instituto Politécnico de Portalegre, investigador, autor de vários livros sobre o tema e actualmente coordenador de um projecto intergeracional em Portalegre, o “Entre-Tempos”.
Seguidamente, participaram os restantes convidados que partilharam as suas experiências de iniciativas que configuram modelos educativos alternativos, com aplicação a territórios rurais de baixa densidade. António Córbal do Centro de Desenvolvimento Rural O Viso (Lodoselo – Ourense), Evelyne Moussons da Comunidade de Aprendizagem “Germinar” (Campo do Gerês – Terras de Bouro) e Maria Macedo, membro da Equipa Pedagógica do Campus Clonlara (Idanha-a-Nova) intervieram também neste período que antecedeu um espaço de debate sobre as temáticas e experiências vividas e apresentadas.
