O Município da Póvoa de Lanhoso está a promover um conjunto de sessões de informação dirigidas a cuidadores informais, com o objetivo de reforçar o conhecimento sobre oportunidades de qualificação escolar e profissional e apoiar a sua valorização pessoal, social e laboral.
A iniciativa, desenvolvida no âmbito do projeto CLDS-5G Lanhoso, em colaboração com o Gabinete de Apoio ao Cuidador Informal, é dinamizada pelo Centro Qualifica do Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso (AEPL).
Segundo a autarquia, a ação surge na sequência dos resultados do Perfil do Cuidador Informal no concelho, divulgado em outubro de 2025, que revelou que 86% dos 43 cuidadores inquiridos se encontram em idade ativa, entre os 40 e os 59 anos, sendo que quase metade possui apenas o 1.º ou o 2.º ciclo de escolaridade.
As sessões pretendem dar a conhecer os percursos de qualificação disponíveis, bem como as respostas existentes para facilitar uma futura integração ou reintegração no mercado de trabalho, reconhecendo que muitos cuidadores interrompem ou adiam os seus percursos académicos e profissionais para prestar apoio a familiares.
Durante as ações são abordados temas como a missão e o funcionamento do Centro Qualifica, os percursos de qualificação escolar e profissional e o Passaporte Qualifica.
Além da componente informativa, o município refere que a iniciativa pretende reforçar a confiança e a autonomia dos cuidadores informais, demonstrando que é possível conciliar o papel de cuidador com a aprendizagem ao longo da vida e a preparação para novos desafios profissionais.
A Câmara Municipal sublinha que esta ação reflete o compromisso com a valorização dos cuidadores informais, proporcionando ferramentas que promovam a inclusão social, a igualdade de oportunidades e a empregabilidade.
A iniciativa integra o Eixo 1 – Emprego, Formação e Qualificação do projeto CLDS 5G Lanhoso, financiado pelo programa PESSOAS 2030.
O município recorda ainda que o Estatuto do Cuidador Informal prevê mecanismos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências, permitindo valorizar os conhecimentos e capacidades adquiridos durante o período em que os cuidadores desempenham estas funções, tanto ao nível escolar como profissional.
