A Frente Ribeirinha de Barcelos acolheu, na sexta-feira, um Desfile Ecológico que reuniu cerca de 300 participantes de doze estabelecimentos de ensino do concelho, numa iniciativa integrada nas comemorações do Dia Mundial do Ambiente.
Ao longo do desfile, crianças e jovens apresentaram diversos trabalhos e criações originais produzidos a partir de materiais reutilizados e reciclados, demonstrando criatividade, sensibilidade ambiental e compromisso com práticas mais sustentáveis.
A atividade teve como principal objetivo sensibilizar a comunidade educativa para a importância da reutilização de recursos e incentivar a adoção de hábitos de consumo mais responsáveis, promovendo simultaneamente a reflexão sobre a proteção do ambiente.
Os participantes desfilaram perante familiares, professores e público em geral, exibindo vestuário, acessórios e outras peças concebidas a partir de materiais que, de outra forma, seriam descartados, evidenciando o potencial da reciclagem e da economia circular.
No final da iniciativa, todos os estabelecimentos de ensino participantes receberam um diploma e um prémio de participação no valor de 150 euros, numa forma de reconhecimento pelo empenho, criatividade e envolvimento demonstrados ao longo do projeto.
Participaram no Desfile Ecológico o Pré-Escolar da Escola Básica António Fogaça, a Escola Básica de Rio Covo Santa Eulália, o Jardim de Infância de Rio Covo Santa Eulália, a Escola Básica dos 2.º e 3.º ciclos de Gonçalo Nunes, o Jardim de Infância de Reimonde, Carreira, o Jardim de Infância de Fonte Coberta, o Jardim de Infância de Campo, o Jardim de Infância de Chavão e Negreiros, o Pré-Escolar da Escola Básica de Silveiros, o Jardim de Infância de Minhotães, o Jardim de Infância de Chorente e o Jardim de Infância de Vila Cova.
A iniciativa voltou a evidenciar o papel das escolas na promoção da educação ambiental e da cidadania ativa, envolvendo os mais novos em ações práticas de sensibilização para a sustentabilidade e preservação dos recursos naturais.



















































