O ministro da Educação, Ciência e Inovação, Fernando Alexandre, inaugurou esta segunda-feira o novo centro tecnológico especializado (CTE) na área da informática que foi instalado na Escola Secundária de Amares (ESA), estabelecimento de ensino que está a comemorar 41 anos.
O CTE é uma obra do Governo, que resulta de um investimento de cerca de 800 mil euros, com financiamento através do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), com o objetivo de melhorar a formação profissional e a preparação de alunos qualificados para os desafios da transição digital e da economia do futuro.
Segundo Fernando Alexandre, está em curso uma “grande transformação e valorização” do ensino profissional em Portugal, com a criação de mais de 400 CTE em todo o país. “Os últimos governos têm vindo a querer valorizar mais esta via porque se percebeu, tardiamente, mas percebeu-se, que é fundamental ter uma oferta que é diversificada e que responde aos diferentes perfis dos alunos e que lhes abrem portas”, salientou.
Para o ministro da Educação, os CTE “mudam completamente as condições de ensino-aprendizagem dos alunos e as competências que um aluno pode obter no final do seu percurso no secundário”, o que “não os priva de aceder ao ensino superior, pelo contrário, mantém-se aberta a porta para o ensino superior”.
Já a diretora do Agrupamento de Escolas de Amares, Flora Monteiro, disse que o novo centro tecnológico especializado representa um investimento estratégico na inovação e literacia digital, dotando a escola de ferramentas de vanguarda para o ensino profissional e tecnológico.
“Acreditamos mesmo que Amares tem a sua joia nas oito escolas deste agrupamento”, salientou a diretora.
Na mesma linha, o presidente da Câmara de Amares, Emanuel Magalhães, destacou os “41 anos de histórias e vivências para cumprir um futuro melhor” e saliento que, “apesar das condições físicas, o trabalho feito é de excelência”, numa “escola humana e solidária”.
O dia integra ainda, a partir das 15h00, o lançamento de uma edição especial da revista da escola, que celebra o pensamento crítico e o talento dos alunos e docentes ao longo de um quarto de século.
