Organizado pelo Centro de Investigação em Educação (CIEd), o encontro coincidiu com a celebração dos 10 anos do Observatório de Autoavaliação de Escolas, dos 50 anos do Instituto de Educação da Universidade do Minho e das duas décadas da implementação da avaliação externa das escolas no país.
A sessão de abertura contou com as intervenções da vice-presidente do Instituto de Educação, Marília Gago, da representante do CIEd, Sílvia Monteiro, e dos coordenadores do Observatório, José Augusto Pacheco e Joana Sousa, que proferiram a conferência inaugural.
O encerramento esteve a cargo da inspetora-geral da Educação e Ciência, Ariana Cosme, cuja presença foi apontada pela organização como um reconhecimento do contributo da Universidade do Minho para os processos de monitorização e melhoria das organizações educativas, numa altura em que as políticas públicas reforçam a importância da autoavaliação como instrumento de transformação institucional e de promoção do sucesso escolar.
Durante o seminário foi também destacado o percurso do Observatório de Autoavaliação de Escolas, sediado no CIEd, que há mais de uma década desenvolve investigação e acompanha agrupamentos e escolas de todo o país.
“Mais do que observar a mudança, o nosso foco tem sido colaborar diretamente com as organizações educativas, construindo pontes e ferramentas que as apoiem nas suas dinâmicas de autoavaliação e autonomia”, afirmou Joana Sousa.
O programa incluiu ainda a apresentação de projetos de investigação, mesas-redondas com diretores de agrupamentos escolares de diferentes regiões do país e a assinatura de novos acordos de colaboração entre o Observatório e a comunidade educativa.
Dirigido a diretores de escolas, professores, investigadores e estudantes, o seminário foi igualmente acreditado como ação de formação de curta duração.
